Cyberbezpieczeństwo w szkole – nowy wymiar edukacji
Uczniowie trzech klas ósmych – 8a, 8b i 8c – zakończyli na lekcjach informatyki cykl pięciu kursów e-learningowych w ramach projektu „Bezpieczni w sieci”. Inicjatywa realizowana jest przez NASK – Państwowy Instytut Badawczy, a jej celem jest rozwijanie kompetencji cyfrowych oraz podnoszenie świadomości zagrożeń czyhających w internecie. Projekt wpisuje się w działania Ogólnopolskiej Sieci Edukacyjnej (OSE).
Zakres kursów
Młodzież zapoznała się z tematyką cyberprzemocy, rozpoznawania fake newsów i dezinformacji, nielegalnych oraz szkodliwych treści w sieci, cyfrowej higieny, a także bezpiecznego korzystania z gier cyfrowych. Jak podkreśla nauczycielka informatyki Magdalena Mazur, internet daje ogromne możliwości, ale wymaga wiedzy, rozwagi i odpowiedzialności. Umiejętność krytycznej oceny informacji i dbania o własne bezpieczeństwo online to kompetencje niezbędne współczesnemu człowiekowi.
Kontekst i znaczenie
Program „Bezpieczni w sieci” skierowany jest do uczniów klas VII–VIII szkół podstawowych oraz młodzieży szkół ponadpodstawowych. W dobie rosnącej liczby cyberzagrożeń – od phishingu po hejt – tego typu inicjatywy zyskują na znaczeniu. Według danych NASK, co trzeci nastolatek spotkał się z przemocą w internecie, a wielu nie potrafi odróżnić wiarygodnych źródeł od fałszywych. Dlatego tak ważne jest, by edukacja cyfrowa zaczynała się jak najwcześniej. Ukończenie wszystkich pięciu kursów przez ósmoklasistów to krok w stronę bezpieczniejszego korzystania z sieci.
Gratulujemy uczniom zdobycia wiedzy, która pozwoli im mądrze poruszać się w cyfrowym świecie.
Źródło: Szkoła Podstawowa nr 4 im. Adama Mickiewicza w Lublinie
Fot. facebook.com
